Implementación del enfoque CTL asistido con medios audiovisuales en la enseñanza del inglés.

Abstract

En los últimos años, el enfoque Contextual Teaching and Learning (CTL) ha ganado atención por su potencial para mejorar la relevancia y efectividad educativa, especialmente en materias de inmediata aplicación a las situaciones cotidianas. El aprendizaje del inglés como segunda lengua (ESL) necesita de metodologías efectivas, que desarrollen habilidades lingüísticas significativas y las integren en contextos reales y pertinentes. Este estudio explora la aplicación del enfoque CTL, implementado a través del uso sistemático de medios audiovisuales, en un diseño que busca mejorar la interacción y el aprendizaje activo en cursos de inglés impartidos a futuros maestros.