PRENDE. Planificación y evaluación del entrenamiento y rendimiento deportivo
Publications
2019
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Efecto de una metodología de aprendizaje cooperativo y otra individualista sobre la enseñanza de contenidos en una unidad didáctica de fútbol sala
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 425, pp. 19-36
2017
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Bienestar subjetivo, percepción de esfuerzo, aprendizaje y diversión en el esquí náutico inclusivo
Psychology, Society & Education, Vol. 9, Núm. 3, pp. 481-491
2014
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A systemic overview of football game: The principles behind the game
Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 9, Núm. 2, pp. 656-667
2013
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Perfil de Liderança do Diretor de Turma e Problemáticas Associadas
Exedra: Revista Científica, Núm. 7, pp. 70-85
2012
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Observação como instrumento no processo de avaliação em Educação Física
Exedra: Revista Científica, Núm. 6, pp. 57-70
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Princípios Pedagógicos dos Teaching Games for Understanding e da Pedagogia Não-Linear no Ensino da Educação Física
Movimento: revista da Escola de Educação Física, Vol. 18, Núm. 2, pp. 315-335
2011
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Niños 2.0, una experiencia formativa en actitudes y valores para el profesorado ante la Web 2.0 y TIC
Education in the knowledge society (EKS), Vol. 12, Núm. 4, pp. 25-38
2008
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El tipo de plataforma de contacto influye en el registro de la altura de salto vertical estimada a partir del tiempo de vuelo
European Journal of Human Movement, Núm. 21, pp. 1-15