Publications (10) Patricia Val Fernández publications

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2023

  1. Matemáticas con Fermat. Propuesta práctica para potenciar la toma de decisiones en las aulas de secundaria

    Advances in Building Education, Vol. 7, Núm. 1, pp. 34-42

  2. Si se le da el tiempo suficiente a aquello que parece extremadamente improbable, ¡puede suceder!: aplicaciones del Teorema del Mono Infinito en las aulas de Secundaria en consonancia con el desarrollo de habilidades emocionales

    Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación (Dykinson), pp. 389-396

  3. The Symbiosis between Artificial Intelligence and Secondary School Mathematics Teaching

    Advances in Building Education, Vol. 7, Núm. 3, pp. 23-31

  4. ¿“Peinar” el pelo de una bola peluda? Geometría con el Teorema de la Bola Peluda: propuesta práctica para acercar la esfera en las clases de matemáticas

    Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación (Dykinson), pp. 381-388

2022

  1. Educar en salud: prevención de los trastornos de la conducta alimentaria y las enfermedades no transmisibles en la adolescencia: propuesta práctica: Healthy Crew

    Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 (Dykinson), pp. 229-237

  2. Evaluación de la calidad de los programas de hábitos de vida saludable en España: sistema de calidad Oxford

    Educación siglo XXI: Nuevos retos, nuevas soluciones. Volumen 2 (Dykinson), pp. 181-190

  3. Plogging, ecodeporte en las clases de Educación Física: propuesta práctica de actividades para las clases de Educación Física en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

    Innovaciones educativas en el ámbito edificatorio (Dykinson), pp. 323-336

2021

  1. Gamificación en las aulas de las escuelas infantiles: propuesta práctica

    Actas del III Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Áreas del Conocimiento. 15-20 de noviembre de 2021

  2. Inclu-sí lab. Sistema de inteligencia artificial para la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual

    UPSAINNOVA19.20: proyectos del Club Universitario de Innovación (McGraw Hill España), pp. 33-44

  3. Propuesta de actividades para trabajar los procesos de mediación comunitaria desde la perspectiva de género, en consonancia con los objetivos de desarrollo sostenible en el ciclo superior de animación sociocultural y turístico (TASOCYT)

    Investigación educativa en contextos de pandemia (Dykinson), pp. 398-413