Facultad de Educación

2025

1. Adaptation of an Emotional Stroop Test for Screening of PTSD Related to Intimate Partner Violence in Spanish-Speaking Women

   Behavioral Sciences, Vol. 15, Núm. 3, pp. 343

2. Analysis of the offensive playing style based on pass event data in the 2023 FIFA Women’s World Cup: an unsupervised machine learning approach

   International Journal of Performance Analysis in Sport

3. Aplicación del método general de resolución de ecuaciones de Viète en el aula con alumnado de bachillerato

   PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, Vol. 19, Núm. 2, pp. 159-185

4. Barriers faced by people with disabilities in mainstream sports: a systematic review

   Frontiers in Sports and Active Living, Vol. 7

5. Evolución de la orientación educativa en la universidad española

   epsir: European Public & Social Innovation Review, Núm. 10

6. Evolución de la orientación educativa en la universidad española

   European Public Social Innovation Review, Vol. 10, pp. 1-18

7. External Load Variability in Elite Futsal: Positional Demands and Microcycle Structuring for Player Well-Being and Performance

   Sports, Vol. 13, Núm. 1

8. Goal and shot prediction in ball possessions in FIFA Women’s World Cup 2023: a machine learning approach

   Frontiers in Psychology, Vol. 16

9. Impacto del modelo de educación deportiva. una revisión sistemática

   Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 11, Núm. 2

10. Influence of match status in ball possessions in the FIFA Women’s World Cup France 2019

    Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part P: Journal of Sports Engineering and Technology, Vol. 239, Núm. 1, pp. 12-19

11. Influencia del uso de música sobre la motivación en una sesión de educación física de educación primaria

    EmásF: revista digital de educación física, Núm. 92, pp. 23-38

12. Inquiry-Based Learning in Phonetics and Phonology: Promotion of Critical Thinking Skills in an EFL Higher Education Context

    International Journal of Instruction, Vol. 18, Núm. 1, pp. 1-22

13. Inteligencia artificial generativa para autoaprendizaje en educación superior: diseño y validación de una máquina de ejemplos

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 28, Núm. 1, pp. 59-81

14. La ansiedad precompetitiva y el estado de ánimo postcompetitivo en jugadores y jugadoras de pádel

    Padel Scientific Journal, Vol. 3, Núm. 1, pp. 59-78

15. La enseñanza de primeros auxilios en Educación Primaria

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 562

16. Metodologías activas para desarrollar la formación ciudadana en Ciencias Sociales con alumnado de Educación Secundaria

    REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, Núm. 16, pp. 131-151

17. New alternative proposal in physical education: Touchtennis as a racket sport in schools

    Frontiers in Sports and Active Living, Vol. 7

18. Percepción del alumnado sobre la influencia del profesorado de Educación Física en la práctica de Actividad Física extraescolar. Un estudio descriptivo en función del género y la etapa educativa

    Journal of sport and health research, Vol. 17, Núm. 1

19. Perceptions, Strategies, and Challenges of Teachers in the Integration of Artificial Intelligence in Primary Education: A Systematic Review

    Journal of Information Technology Education: Research, Vol. 24, pp. 006

20. Self-perception of efficacy and attitudes towards physical activity and sport in schoolchildren: are there differences between Primary Education and Secondary Education students in Cantabria?

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 20, Núm. 1, pp. 93-105