Buchkapitel (628)

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2026

  1. A cross-cultural comparison: spanish, mexican, and honduran university students' views on english pronunciation

    Perspectivas contemporáneas en la investigación en la lengua inglesa (Dykinson), pp. 317-336

  2. Aplicación del aprendizaje-servicio y goalball, una propuesta práctica de intervención

    La creatividad docente en las aulas: nuevas perspectivas para un aprendizaje sostenible y digital (Dykinson), pp. 368-388

  3. COILAPP

    UPSA INNOVA 24.25: Proyectos del Club Universitario de Innovación (Dykinson), pp. 41-48

  4. DIVA: Dinero Visual y Accesible

    UPSA INNOVA 24.25: Proyectos del Club Universitario de Innovación (Dykinson), pp. 57-68

  5. El rol de los padres en la motivación de los deportistas jóvenes

    Innovación educativa en la sociedad algorítmica: nuevas metodologías de aprendizaje, tecnología aplicada y el reto ético de la inteligencia artificial (Dykinson), pp. 832-851

  6. El teatro de luz negra para la enseñanza de la expresión corporal, un debate metodológico

    Innovación educativa en la sociedad algorítmica: nuevas metodologías de aprendizaje, tecnología aplicada y el reto ético de la inteligencia artificial (Dykinson), pp. 852-869

  7. Endonormative standards and intercultural competence in english language education: evidence from Spain, Mexico, and Honduras

    Perspectivas contemporáneas en la investigación en la lengua inglesa (Dykinson), pp. 337-362

  8. International Student Mobility in a VUCA World

    Digital Learning, Global Mobility, and the Future of Education (IGI Global Scientific Publishing), pp. 255-300

  9. La autonomía en el aprendizaje del inglés: un estudio comparativo entre estudiantes universitarios de México, Honduras y España

    Perspectivas contemporáneas en la investigación en la lengua inglesa (Dykinson), pp. 853-875

  10. La influencia de los deportes clásicos y emergentes en la motivación del alumnado de educación física

    Innovación educativa en la sociedad algorítmica: nuevas metodologías de aprendizaje, tecnología aplicada y el reto ético de la inteligencia artificial (Dykinson), pp. 760-779

  11. Percepción del inglés como lengua internacional y aceptación de modelos endonormativos: Un estudio comparativo entre España, México y Honduras

    Desafíos y Oportunidades. Actas del II Congreso Internacional de Lingüística Inglesa en el Siglo XXI (Egregius Ediciones), pp. 29-31

  12. Percepción sobre la autonomía en el aprendizaje del inglés: Un estudio comparativo entre estudiantes de México, Honduras y España

    Desafíos y Oportunidades. Actas del II Congreso Internacional de Lingüística Inglesa en el Siglo XXI (Egregius Ediciones), pp. 63-65

  13. Propuesta didáctica para la enseñanza del Kin-Ball mediante Flipped Classroom en educación física

    Innovación educativa en la sociedad algorítmica: nuevas metodologías de aprendizaje, tecnología aplicada y el reto ético de la inteligencia artificial (Dykinson), pp. 780-809

  14. Randomization as a Problem-Solving Tool in 21st Century Learning

    Building Applied Models for Problem Solving, pp. 46

  15. Sistema de indumentaria y equipamiento para la actividad física en la naturaleza "SIENAT"

    UPSA INNOVA 24.25: Proyectos del Club Universitario de Innovación (Dykinson), pp. 31-40

  16. Sistema para la gestión eficiente de recursos materiales deportivos (SISGER)

    UPSA INNOVA 24.25: Proyectos del Club Universitario de Innovación (Dykinson), pp. 123-132

  17. Spanish, Mexican, and Honduran University Students' Perception of English Pronunciation: A Comparative Study

    Desafíos y Oportunidades. Actas del II Congreso Internacional de Lingüística Inglesa en el Siglo XXI (Egregius Ediciones), pp. 27-29

  18. ¿Por qué practicamos deporte? comparativa entre la actividad física y el pádel

    Innovación educativa en la sociedad algorítmica: nuevas metodologías de aprendizaje, tecnología aplicada y el reto ético de la inteligencia artificial (Dykinson), pp. 810-831

2025

  1. /træn’skraɪb ðɪs, ˈdʒiːˈpiːˈtiː/ Enseñanza instruccional de fonética inglesa por medio de la Inteligencia Artificial

    Estrategias docentes para un contexto en evolución: proyectos de innovación de la Universidad Pontificia de Salamanca (Editorial Sindéresis), pp. 69-98

  2. ARCE. Aplicación educativa centrada en el apoyo y la dotaciónde recursos para el cuidado emocional de los jóvenes

    UPSA INNOVA 23.24: Proyectos del Club Universitario de Innovación (Tirant Humanidades), pp. 93-106