Una experiencia piloto de cuantificación del crédito europeo en la docencia práctica
- Sánchez Cabaco, Antonio
- Capataz Colás, Izascun
- Fernández Mateos, Luz María
ISSN: 1578-7265
Datum der Publikation: 2004
Nummer: 3
Seiten: 335-344
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Papeles salmantinos de educación
Bibliographische Referenzen
- BRUNING, R., SHRAW, G. y RONNING, R. (2002). Psicología cognitiva e instrucción. Madrid: Pirámide.
- CABACO, A.S. (2004) (Dir.). Mapas conceptuales de psicología de la percepción y la atención. Salamanca: Demiurgo.
- CABACO, A. S. (Dir.) (2001). Psicología de la memoria en esquemas. Salamanca: Kadmos.
- CABACO, A.S. y ARANA, J. M. (coords.) (1997). Manual de Prácticas de Percepción y Atención. Salamanca: Amarú Ediciones.
- CABACO, A.S. y CRESPO, A. (2000). Nuevas tecnologías en la docencia práctica de psicología de la memoria. En J. Mira (Dir.), Conocimientos, métodos y tecnologías de la educación a distancia (pp. 525-530). Madrid: UNED.
- CABACO, A.S., ARANA, J.M. y CRESPO, A. (coords.) (1999). Prácticas de psicología de la memoria. Madrid: Alianza.
- CABACO, A.S. y CRESPO, A. (2003). Recursos impresos y aplicación de la tecnología de la información y la comunicación en la docencia de los procesos psicológicos básicos: experiencias y propuestas. Papeles Salmantinos de Educación, 2, 203-218.
- CABACO, A.S., ARANA, J.M. y CRESPO, A. (coords.) (1999). Prácticas de psicología de la memoria. Madrid: Alianza.
- COBA, E. (2003). El espacio europeo de enseñanza superior (EEES): Bolonia 1999-Berlín 2003. Cristianismo, Universidad y Cultura, 8(IV), 115-122.
- CRESPO, A. y GARCÍA, F. (1997). Ambigüedad perceptual y reconocimiento visual mediante marcos de referencia. En A.S. Cabaco y J.M. Arana (coords.) (1997).Manual de Prácticas de Percepción y Atención, (pp. 67-79). Salamanca: Amarú Ediciones.
- CRESPO, A. y CABACO, A.S. (2000). Un proyecto de aula electrónica en Psicología. En J. Mira (Dir.), Conocimientos, métodos y tecnologías de la educación a distancia (pp. 356-360). Madrid: UNED.
- MUNAR, E., ROSELLÓ, J. y CABACO, A.S. (1999) (coords.). Atención y percepción. Madrid: Alianza.