Cultura escolar inclusiva en educación infantilpercepciones de profesionales y padres

  1. Meza García, Clara Lourdes
Dirigida por:
  1. Cristina Jenaro Río Director/a

Universidad de defensa: Universidad de Salamanca

Fecha de defensa: 14 de julio de 2010

Tribunal:
  1. Fernando Jiménez Gómez Presidente/a
  2. Noelia Emma Flores Robaina Secretario/a
  3. Raimundo Castaño Calle Vocal
  4. Carmen Moreno Rosset Vocal
  5. Raquel Poy Castro Vocal

Tipo: Tesis

Teseo: 295798 DIALNET lock_openGREDOS editor

Resumen

[ES]Esta tesis persigue entre sus objetivos los siguientes, identificar los elementos clave de la cultura escolar inclusiva, en la educación de los niños con necesidades educativas especiales y con discapacidad en el Estado de Oaxaca, México, y elaborar un instrumento para identificar las percepciones de los profesionales y padres de familia sobre la cultura escolar inclusiva.