Influencia del género en la perspectiva del profesorado universitario hacia su función como docente

  1. Juan Pablo Hernández Ramos 1
  2. Esperanza Herrera García 1
  3. María José Rodríguez Conde 1
  1. 1 Universidad de Salamanca
    info

    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

    ROR https://ror.org/02f40zc51

Aldizkaria:
UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis

ISSN: 1135-1438 2385-4731

Argitalpen urtea: 2017

Zenbakia: 1

Orrialdeak: 35-49

Mota: Artikulua

DOI: 10.17345/UTE.2017.1.1751 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Beste argitalpen batzuk: UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Laburpena

La present recerca recull un estudi centrat a valorar l'actitud del professorat universitari cap a la seva funció com a docent, tant de manera global com en les dimensions personal, docent i professional, per a posteriorment analitzar la possible incidència del gènere en les opinions manifestades. S'aplica l'Escala d'actitud cap a la docència universitària a una mostra de 161 professors (87 homes i 74 dones) de la Universitat de Salamanca, descobrint unes actituds favorables en la majoria dels factors d'estudi, i considerablement altes referent al factor personal. Així mateix, malgrat l'existència d'infinitat d'estudis que manifesten diferències comportamentals entre homes i dones, després d'un estudi de normalitat i decidir l'ús de tècniques de contrast no paramètric, la prova O de Mann-Whitney no mostra diferències significatives en cap de les dimensions de l'escala. Els resultats revelen la igualtat de consideració entre professors i professores, així com la necessitat de suprimir qualsevol mena de barrera de gènere en l'Ensenyament universitari.

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