Baloncesto para todosUnidad didáctica de baloncesto para 2º curso de educación secundaria obligatoria.

Referencias bibliográficas

• ALARCON, F. (2010). El proceso de enseñanza-aprendizaje de la táctica en baloncesto. Diego Marín librero editor. BAYER, C. (1992). La enseñanza de los juegos deportivos colectivos. Barcelona: Hispano Europea.
• BENÍTEZ, L. M. & GAMARRO. F. (2010). El Baloncesto como contenido en la Educación Física escolar. Sevilla: Wanceulen.
• BLÁZQUEZ, D. (2010). La iniciación deportiva y el deporte escolar. Barcelona: INDE.
• BORDAS, M.I. & CABRERA, F.A. (2001). Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso. Revista Española de Pedagogía, 218, 25-48.
• COCA, S. & MORENO, M. (1995). Psicología aplicada al fútbol. Madrid: Federación Española de Fútbol.
• CONCEPCIÓN, A. & ORTEGA, G. (2007). Baloncesto en la iniciación. Sevilla: Wanceulen. CONTECHA, L.F. (2001). Historia del Baloncesto. En www.efdeportes.com. 7 N° 36 Mayo.
• CSD, (2015). Datos estadísticos correspondientes al nº de Licencias y de Clubes federados de las diferentes Federaciones Españolas, tanto a nivel estatal, como desagregados ámbitos territoriales (Comunidades Autónomas). En http://www.csd.gob.es/csd/asociaciones/1fedagclub/03Lic (Consultada el día 10 de Julio de 2015).
• DECRETO 52/2007, de 17 de mayo, por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad de Castilla y León.
• FALCHIKOV, N. & GOLDFINCH, J. (2000). Student peer assessment in higher education: a metaanalysis comparing peer and teacher marks. Review of Educational Research, 70(3), 287-322.
• GIMÉNEZ, F.J. & SÁENZ-LÓPEZ, P. (2003). Aspectos teóricos y prácticas de la Iniciación al Baloncesto. España: Wanceulen Editorial Deportiva, S.L.
• IBARRA, M.S. & RODRÍGUEZ, G. (2007). El trabajo colaborativo en las aulas universitarias: reflexiones desde la autoevaluación. Revista de Educación, 344, 355375.
• IBARRA, M.S., RODRÍGUEZ, G. & GÓMEZ, M. A. (2012). La evaluación entre iguales: beneficios y estrategias para su práctica en la universidad. Revista de Educación, 359, 206-231.
• KEPPELL, M., AU, E., MA, A. & CHAN, C. (2006). Peer learning and learning-oriented assessment in technology-enhanced enviroments. Assessment & Evaluation in Higher Education, 31(4), 453-464.
• LASIERRA, G. & LAVEGA, P. (2006). 1015 juegos y formas jugadas de iniciación a los deportes de equipo. Volumen 1 y 2. Barcelona: Paidotribo.
• MÉNDEZ, A. (coord.). (2009). Modelos actuales de iniciación deportiva. Unidades didácticas sobre deportes de invasión. Sevilla: Wanceulen.
• MUÑOZ, J. C., (2010). Las competencias básicas. Desarrollo a través de una unidad didáctica de educación física. Emasf, Revista Digital de Educación Física, 3, 1-21.
• REAL DECRETO 1631/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la Educación Secundaria Obligatoria.
• VALERO, A. (2006). La iniciación al deporte del atletismo: del modelo tradicional a los nuevos enfoques metodológicos. En Kronos, 9, 34-44.
• WISSEL, H. (2008). Baloncesto. Aprender y progresar. Badalona: Editorial Paidotribo.