Stress and academic performance in dental students: The role of coping strategies and examination-related self-efficacy

  1. Crego, A.
  2. Carrillo-Diaz, M.
  3. Armfield, J.M.
  4. Romero, M.
Revista:
Journal of Dental Education

ISSN: 1930-7837 0022-0337

Año de publicación: 2016

Volumen: 80

Número: 2

Páginas: 165-172

Tipo: Artículo