Adriana
Gamazo García
Adriana Gamazo García-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (12)
2021
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¿La autonomía escolar fomenta la equidad educativa? Un modelo de moderación a partir de PISA 2015 en España
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
2020
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Educational Data Mining: Identification of factors associated with school effectiveness in PISA assessment
Studies in Educational Evaluation, Vol. 66
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Study for the improvement of the moroccan public higher education system based on a strategic plan for learning technologies
CEUR Workshop Proceedings
2019
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Assessment of students with special education needs in PISA: Participation guidelines and data treatment
ACM International Conference Proceeding Series
2018
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Assessment of Information Literacy and Its Relationship With Learning Outcomes
Global Implications of Emerging Technology Trends, pp. 1-18
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Big data in education: Detection of ICT factors associated with school effectiveness with data mining techniques
ACM International Conference Proceeding Series
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Evaluación de factores relacionados con la eficacia escolar en PISA 2015. Un análisis multinivel
Revista de educación, Núm. 379, pp. 56-84
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Uso y autopercepción sobre las TIC como factores asociados a la eficacia escolar en PISA 2015
La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018
2017
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Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)
Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)
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Interdisciplinaridad y transferencia: Actas I Encuentro de doctorados e investigadores noveles
Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)
2016
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Assessment, training and innovation in basic competencies in compulsory education: Progress of a research team in Spain
Proceedings, TEEM '16
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Assessment, training and innovation in key competences in compulsory education: Progress of a research team in Spain
ACM International Conference Proceeding Series