2022

1. Actitudes, discapacidad y actividad profesional inclusiva: visión de los estudiantes universitarios

   Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (Dykinson), pp. 1184-1201

2. Competencia social percibida de los estudiantes del Grado de Educación Social con respecto a la discapacidad

   Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (Dykinson), pp. 1217-1234

3. Cooperación Universitaria Internacional en Inclusión:: la experiencia del Observatorio Internacional sobreDiscapacidad e Inclusión CAPACITAS-FIUC

   Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 y 22 de octubre de 2021

4. El ejercicio profesional inclusivo en la universidad: intenciones futuras de los estudiantes

   Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (Dykinson), pp. 1202-1216

5. Formación para la inclusión socio-laboral de personas con discapacidad intelectual en un contexto universitario

   Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 y 22 de octubre de 2021

6. Un proyecto de cooperación universidad formación profesional para el diseño de productos de apoyo y TIC de bajo coste

   Transformación digital para una educación inclusiva: libro de actas, 20, 21 y 22 de octubre de 2021