INTEGR@DA-EFC

“Integrad@s” se concibe como una herramienta comunicativa en formato digital para soportes Smartphone y Tablet diseñada con el objetivo de facilitar la interacción entre profesores y alumnos con discapacidad auditiva. Basada en una serie de ayudas ergonómicas (ergonomía física y cognitiva) pretende facilitar la accesibilidad al aprendizaje de dichos alumnos a los contenidos curriculares en función de su etapa educativa (Educación Primaria o Secundaria), y por tanto favorecer el aprendizaje funcional y la inclusión en el entorno escolar y social.

Researchers

Filter

Luz María

Fernández Mateos

Leader

María Paz

De Blas Fernández

Mariano

García Gutiérrez

María

Martín Canal