Estudo da importância da animação sociocultural em contexto educativo

  1. Bruno Trindade
  2. Ricardo Pocinho
  3. Maria José Conde 1
  1. 1 Universidad de Salamanca
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    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

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Revue:
Quaderns d'animació i educació social

ISSN: 1698-4404

Année de publication: 2017

Número: 26

Type: Article

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Résumé

Na nossa sociedade verificam-se situações preocupantes que se têm agravado cada vez mais: os pais têm menos tempo para os seus filhos, as crianças mais isoladas umas das outras, o aumento das situações de violência nas escolas, a crescente desmotivação das crianças face à escola. Todas estas circunstâncias são preocupantes e urge minorar. Assim sendo, a Animação Sociocultural possui um conjunto de fundamentos teóricos, metodológicos e práticos que permitem uma maior intervenção na vertente preventiva, educativa e social dos alunos. Os técnicos de animação sociocultural têm um papel importante na promoção e motivação das potencialidades sociais e criativas, podendo auxiliar na promoção do sucesso educativo. Com este estudo procuramos promover a investigação sobre o impacto da Animação Sociocultural nos factos acima referidos, especialmente no que respeita o contexto escolar e, por consequência, o bem-estar da comunidade educativa. O Estudo de Caso foi efetuado no Agrupamento de Escolas Nuno Álvares com alunos do 1º Ciclo, com idades entre os 6 e 10 anos, num total de 609 alunos e 36 docentes. Com este estudo conclui-se que é importante que Animação Sociocultural tenha um papel mais fundamental no contexto educativo e nas escolas, pois proporciona uma maior qualidade da oferta educativa e permite a criação de condições para a educação não formal, valorizando os valores sociais e prevenindo comportamentos de risco.

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