Influencia de las modalidades de fútbol 7, 8 y 11 en la demanda técnico-táctica de jugadores de categoría alevín
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Universidad Pontificia de Salamanca
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ISSN: 1885-3137
Año de publicación: 2020
Título del ejemplar: Julio
Volumen: 16
Número: 61
Páginas: 236-256
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte
Resumen
El objetivo del estudio fue analizar la influencia de las modalidades de juego aplicadas a la competición de fútbol en categoría alevín (sub-12) sobre la demanda técnico-táctica. Durante la temporada 2016-2017 se analizaron 18 partidos de fútbol masculino en España, 6 por modalidad (F11, n=6; F7, n=6; F8, n=6), registrando un total de 7.275 acciones técnico-tácticas. Las variables dependientes fueron agrupadas en variables ofensivas (inicio del juego, construcción del ataque, finalización y regates) y en variables defensivas (organización defensiva y recuperación de la posesión). Para analizar la diferencia entre variables en función del tipo de modalidad de juego, se utilizó la prueba ANOVA de una vía con post hoc de Tukey. Los principales resultados indicaron que F8 es una modalidad que potencia la ejecución de la fase ofensiva, y el inicio de juego y el ataque mediante pases cercanos. Por otra parte, F11 fomenta el inicio de juego realizado a través de pases lejanos y las jugadas de ataque mediante acciones técnicas individuales. Las acciones técnico-tácticas defensivas también están potenciadas en F8 realizándose más situaciones de repliegue y presión alta en esta modalidad. Las dimensiones del terreno de juego y el número de jugadores participantes son determinantes en las acciones técnico-tácticas de los jugadores de categoría alevín.
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