Aproximación de la acción tutorial en Educación de Adultos a distancia en el modelo de la experiencia de aprendizaje mediado: Diseño de un programa de estrategias y habilidades cognitivas para la tutoría de matemáticas básicas

Aproximación de la acción tutorial en Educación de Adultos a distancia en el modelo de la experiencia de aprendizaje mediadoDiseño de un programa de estrategias y habilidades cognitivas para la tutoría de matemáticas básicas

Llibre:

Actas del primer Congreso Internacional de Educación de Adultos: Granada (España). 1993

Editorial: Adhara

ISBN: 84-8144-036-1

Any de publicació: 1994

Volum: 2

Pàgines: 857-864

Congrés: Congreso Internacional de Educación de Adultos (1. 1993. Granada)

Tipus: Aportació congrés

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