El Curriculum y la Atención a la Diversidad en las etapas de la Educación Básica, Primaria y Secundaria Obligatoria, en el marco de la Ley Orgánica de Educación
ISSN: 1989-3558
Year of publication: 2010
Issue: 6
Pages: 5-26
Type: Article
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Abstract
This article shows the development for the attention to the diversity of the Spanish education system for the stages of basic education, primary and lower secondary, raised from the framework of the Education Law. In it, laying down the principles which inspired the educational system, including: equity, ensuring equal opportunities, including educational and non-discrimination. Also, shows the various aspects of care to students with specific educational support needs and establish some of the possible reinforcement measures to address the diversity of these students.
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