Efecto del tipo de tarea jugada sobre la emoción de alumnos universitarios

  1. José Manuel de Mena
  2. Salvador Pérez Muñoz
  3. Alberto Rodríguez Cayetano
  4. Antonio Sánchez Muñoz
Actas:
II Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas (INNTED 2021)

Año de publicación: 2021

Tipo: Aportación congreso

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