Impacto de los modelos cooperativos y la creatividad estudiantil en el aprendizaje de las Ciencias Sociales de alumnos de Educación Secundaria
- 1 Universidad Pontificia de Salamanca (España9
Actas:
IV Congreso Internacional de Innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales y Jurídicas (INNDOC 2024)
Año de publicación: 2024
Congreso: IV Congreso internacional de innovación en la docencia e investigación de las Ciencias Sociales, Jurídicas y de Humanidades, 27-28 junio 2024
Tipo: Aportación congreso