Publicaciones en las que colabora con Susana Olmos Migueláñez (24)

2022

  1. Estudio de la efectividad de un ecosistema tecnológico para implementar la evaluación en contexto b-learning

    Transformación digital docente. La gestión sostenible de las organizaciones educativas (Dykinson), pp. 357-380

  2. Seguimiento y tutoría en un ecosistema tecnológico en contexto B-Learning

    El uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula universitaria como consecuencia del coronavirus (Dykinson), pp. 380-397

2019

  1. Assessment of students with special education needs in PISA: Participation guidelines and data treatment

    ACM International Conference Proceeding Series

2018

  1. Evaluación de factores relacionados con la eficacia escolar en PISA 2015. Un análisis multinivel

    Revista de educación, Núm. 379, pp. 56-84

2017

  1. Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

    Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  2. Interdisciplinaridad y transferencia: Actas I Encuentro de doctorados e investigadores noveles

    Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

2016

  1. Assessment, training and innovation in basic competencies in compulsory education: Progress of a research team in Spain

    Proceedings, TEEM '16

  2. Assessment, training and innovation in key competences in compulsory education: Progress of a research team in Spain

    ACM International Conference Proceeding Series

  3. Eficacia de un programa de formación de profesorado de Educación Secundaria sobre resolución de conflictos, con apoyo tecnológico

    Digital Education Review, Núm. 29, pp. 193-226

  4. Evaluación de competencias informacionales con el instrumento IL-HUMASS: escalamiento multidimensional

    Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, Vol. 2, Núm. 42, pp. 39-48

2015

  1. Evaluación de un programa de formación en competencias informacionales para el futuro profesorado de E.S.O.

    Revista de educación, Núm. 370, pp. 44-70

  2. Triangulando la excelencia docente: la percepción de docentes, estudiantes y egresados

    Investigar con y para la sociedad

2014

  1. Evaluación de la formación en competencias informacionales en el futuro profesorado de educación secundaria

    Experiencias de innovación y formación en educación (Servicio de Publicaciones), pp. 53-62

  2. Formación en competencias básicas para el futuro profesorado de Educación Secundaria: competencias informacionales y de resolución de conflictos.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 18, Núm. 2, pp. 189-208

  3. Impact of the objective evaluation of clinical and surgical basic skills (CSBS) on medicine students (Spain): An experimental design

    Journal of Information Technology Research, Vol. 7, Núm. 2, pp. 52-62

  4. Impacto de un programa de resolución de conflictos en el nivel de habilidades sociales percibidas por el profesorado de Educación Secundaria en formación inicial

    La formación del profesorado frente a los desafíos del siglo XXI (Servicio de Publicaciones), pp. 221-233

2013

  1. Autoevaluación de competencias informacionales en educación secundaria: propuesta de modelo causal desde una perspectiva de género

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 65, Núm. 2, pp. 111-126

  2. Evaluación de competencias informacionales en educación secundaria: un modelo causal

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 25, Núm. 3, pp. 361-374

  3. La evaluación con rúbricas en la deteccíon de habilidades para la gestión de la convivencia en centros de educación secundaria

    Investigación en el ámbito escolar: un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas (Grupo Editorial Universitario (GEU Editorial)), pp. 259-266

  4. Multivariate study of the information literacy evaluation scale IL-HUMASS: Multidimensional scaling

    ACM International Conference Proceeding Series