Argitalpenak (127) María José Madrid Martín argitalpenak

2024

  1. Comprehension of linear systems with two unknowns in secondary education

    International Journal of Evaluation and Research in Education, Vol. 13, Núm. 6, pp. 3914-3922

  2. General Method for Solving Equations in the book Arithmetica Universal (1669) by José Zaragoza

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 38

  3. Las prácticas externas: una experiencia de aprendizaje servicio

    El prácticum en los títulos universitarios, elementos que potencian su valor formativo: 29, 30 y 31 de octubre de 2024

  4. TEACHERS’ CONCEPTIONS OF THE INSTRUCTION OF MAXIMA AND MINIMA PROBLEM-SOLVING TO CALCULUS STUDENTS: A STUDY ON UNIVERSITY EDUCATION

    Revista de Gestao Social e Ambiental, Vol. 18, Núm. 2

  5. Valoración de la historia de las matemáticas por estudiantes de bachillerato: el método general de resolución de ecuaciones de Vieta.

    Educación matemática, Vol. 36, Núm. 2, pp. 232-257

2023

  1. Aportaciones de las primeras mujeres del área de Didáctica de la matemática en España

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 584

  2. Classroom-Based Mathematics Anxiety Among Students in Greek Secondary Education: A Perspective from Math Teachers

    Operations Research Forum, Vol. 4, Núm. 4

  3. Elementos de Euclides en el siglo de oro español

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 588

  4. Evaluación del TEARFM para el análisis de la alfabetización y el razonamiento estadísticos

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 563

  5. Las primeras investigadoras y docentes del área de Didáctica de la Matemática en España: Dolores Carillo Gallego

    Matemáticas, Educación y Sociedad, Vol. 6, Núm. 1, pp. 54-58

  6. Lifelong Learning: Use of Psychological Factors in the Greek Public Administration

    TEM Journal, Vol. 12, Núm. 4, pp. 2319-2325

  7. Mathematics in the Spanish press: a case study of the 18th century journal Semanario de Salamanca

    Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 10, Núm. 1

  8. Recomendaciones para la enseñanza de las matemáticas en la prensa para mujeres del siglo XIX: materiales y recursos

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 331-338

  9. The Introduction of the Algebraic Thought in Spain: The Resolution of the Second Degree Equation

    Advances in Mathematics Education, pp. 79-102

2022

  1. A Look at Doctoral Theses in Mathematics Education at Andalusian Universities (2010-2020) from a Gender Perspective

    TEM Journal, Vol. 11, Núm. 3, pp. 1007-1012

  2. Analizando el pensamiento crítico de futuros maestros y profesores: noticias falsas de tipo estadístico gráfico en los medios

    Investigación en Educación Matemática XXV

  3. Concepciones sobre las matemáticas y la educación matemática en el Correo de Madrid (1786-1791)

    Investigación en Educación Matemática XXV

  4. Developing an Instrument for Analyzing Mathematics and Mathematics Education Ideas in the Spanish Press of the 18th Century

    Mathematics, Vol. 10, Núm. 13

  5. Didactic aspects included in arithmetic books published in Spanish in the 16th century = Aspectos didácticos presentes en libros de aritmética publicados en castellano en el siglo XVI

    History of Education and Children's Literature, Vol. 17, Núm. 1, pp. 99-119

  6. La evolución de los métodos de resolución de triángulos oblicuángulos en los libros de texto sobre trigonometría publicados en España

    Investigación en educación matemática: homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia (Octaedro), pp. 213-230