José Eugenio
Rodríguez Fernández
Publicaciones en las que colabora con José Eugenio Rodríguez Fernández (19)
2022
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Disruptive behaviours in Physical Education classes: A descriptive research in compulsory education
Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 17, Núm. 3, pp. 504-517
2021
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Actividad física realizada por escolares españoles según edad y género
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 238-245
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Estudio de la actividad física habitual realizada por escolares finlandeses de enseñanza básica
Actas del 4º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021
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Relative Age Effect on Motor Competence in Children Aged 4–5 Years
Children, Vol. 8, Núm. 2, pp. 115
2020
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Measuring physical self-concept of schoolchildren aged 10 to 16 on physical education lessons
Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 15, Núm. 1, pp. 1-13
2019
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Análisis de las prácticas lúdicas y tradicionales en la en la zona norte del Camino Central Portugués y su relación con el ámbito educativo
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 35, pp. 25-30
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Contribución de las materias del área de didáctica de la expresión corporal a la formación docente en educación primaria
Journal of sport and health research, Vol. 11, Núm. 1, pp. 17-28
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Formación de futuros maestros de Educación Física a partir del aprendizaje experiencial
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 5, Núm. 3, pp. 423-443
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Preferencias de interacción social en educación física de escolares de Educación Primaria y Secundaria de Lugo: un estudio descriptivo
Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 11, Núm. 1, pp. 601-620
2018
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Effect of 3 basic life support training programs in future primary school teachers. A quasi-experimental design
Medicina Intensiva, Vol. 42, Núm. 4, pp. 207-215
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Evaluación de la incidencia de una unidad didáctica de juegos cooperativos en las necesidades psicológicas básicas en alumnado de educación primaria
EmásF: revista digital de educación física, Núm. 53, pp. 36-54
2017
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Formación del profesorado de Educación Física en atención a la diversidad en educación primaria
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 3, Núm. 2, pp. 323-339
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Hábitos deportivos y de actividad física en escolares de educación primaria en función de la edad y el género. Orientaciones desde del área de didáctica de la Educación física
EmásF: revista digital de educación física, Núm. 44, pp. 94-111
2016
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Análisis de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, motivación y disfrute en Educación Física en Primaria
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 2, Núm. 3, pp. 439-455
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Didactica de la educación física y actividades en el medio natural. Efecto sobre la motivación, necesidades psicológicas básicas y disfrute en alumnado de primaria
Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 8, Núm. 6, pp. 487-512
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Didáctica de la Educación Física, satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, motivación y disfrute en una muestra de escolares gallegos de Educación Primaria
12º Congreso Internacional de Ciencias del Deporte y la Salud: Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Nutrición, Psicología, Educación Física y Deporte : Pazo da Cultura, 2-4 junio, Pontevedra 2016 : actas
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La expresión corporal orientada al alumnado con discapacidad visual desde una perspectiva inclusiva de la didáctica de la educación física
Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 8, Núm. 2, pp. 113-142
2015
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Conocimientos previos y adquiridos tras una jornada de formación sobre primeros auxilios en futuros docentes de Educación Física
11th International Congress on Sport Science and Physical Education: actas
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Conocimientos previos y adquiridos tras una jornada de formación sobre primeros auxilios en futuros docentes de Educación Física
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 1, Núm. 3, pp. 191-206