Javier Nó Sánchez-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (25)

2014

  1. La hiperfragmentación informativa en el Diseño Periodístico Impreso: propuesta metodológica y análisis de repercusiones cognitivas

    Icono14, Vol. 12, Núm. 1

2013

  1. El estado de la metodología experimental en la investigación en comunicación

    Investigar la Comunicación hoy. Revisión de políticas científicas y aportaciones metodológicas: Simposio Internacional sobre Política Científica en Comunicación

  2. Evaluación inicial de la competencia mediática en alumnado del Grado de Comunicación

    La sociedad ruido: entre el dato y el grito

  3. La apropiación de los dispositivos lectores

    Ebook +40 -55 Los lectores adultos y los libros electrónicos (Fundación Germán Sánchez Ruipérez)

  4. La publicidad comercial como potenciadora de las fortalezas humanas

    La sociedad ruido: entre el dato y el grito

2012

  1. La apropiación de los dispositivos lectores

    Ebook +18 -40 Los lectores y los libros electrónicos (Fundación Germán Sánchez Ruipérez)

  2. iEduca: mi primer cuaderno de lectura y escritura digital

    UPSA-INNOVA: ideas y proyectos del Club Universitario de Innovación : libro-difusión, convocatoria 2011/12 (Salamanca, Servicio de Publicaciones, Universidad Pontificia de Salamanca, 2012), pp. 49-58

2011

  1. Apropiación de los dispositivos lectores de tinta electrónica en personas mayores de 55 años

    Aprendizaje a lo largo de la vida, envejecimiento activo y cooperación internacional en los programas universitarios para mayores: IV Congreso Iberoamericano de Universidades para Mayores, CIUUM 2011. Alicante, del 27 al 30 de junio de 2011 ([Murcia] : Asociación Estatal de Programas Universitarios para Mayores (AEPUM), 2011), pp. 505-513

  2. La apropiación de los dispositivos lectores

    Los lectores mayores de 55 años y los libros electrónicos (Fundación Germán Sánchez Ruipérez)

2010

  1. Evolución de la tecnología audiovisual digital: de la handycam a la estereoscopia, de la tarjeta capturadora al montaje en web 2.0. y de la cinta a Youtube

    Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria, Núm. 29, pp. 137-156

2009

  1. Scaffolding en microformación a través de audiovisual personalizado para dispositivos móviles

    Sexto Simposium Iberoamericano en Educación, Cibernética e Informática: SIECI 2009

2008

  1. Cad2mobile (Customized Advertising to Mobile Devices)

    Proyectos de innovación en tecnología móvil y chip: el Club Universitario de Innovación Tecnológica, UPSA-Fundación Caja Duero (2005-2008) (Universidad Pontificia de Salamanca), pp. 151-158

  2. Cad2mobile (fase 2)

    Proyectos de innovación en tecnología móvil y chip: el Club Universitario de Innovación Tecnológica, UPSA-Fundación Caja Duero (2005-2008) (Universidad Pontificia de Salamanca), pp. 199-206

2007

  1. Aprender con el uso de tecnologías de la información y la comunicación: un enfoque constructivista

    Papeles salmantinos de educación, Núm. 9, pp. 61-92

  2. Nuevas competencias para nuevas profesiones: La comunicación digital interactiva

    Orientación profesional en los titulados universitarios : la profesionalización como criterio de calidad en la enseñanza, pp. 111-126

  3. Nuevas competencias para nuevas profesiones: La comunicación digital interactiva

    Orientación profesional en los titulados universitarios: la profesionalización como criterio de calidad en la enseñanza (Agencia Española de Cooperación Internacional (AECID)), pp. 111-126

2006

  1. El significado connotativo en el signo plástico: composición factorial del espacio semántico de los juicios sobre signos visuales, atendiendo a sus diferencias en el plano plástico

    Comunicación y pluralismo, Núm. 2, pp. 71-97

2005

  1. Planificación de la enseñanza semipresencial: una experiencia de posgrado

    RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, Vol. 2, Núm. 1

  2. Sobreviviendo a la educación on line: manual para utilizar recursos de Internet en el aula

    Demiurgo

2004

  1. De la enseñanza programada a los espacios de interacción: modelo de construcción del conocimiento en entornos tecnológicos

    Sociedad y utopía: Revista de ciencias sociales, Núm. 24, pp. 195-206