Students' Active Role on the Assessment of Learning Results in Blended-Learning Environments in Engineering in Spain

  1. Rodríguez-Conde, M.J.
  2. Olmos-Migueláñez, S.
  3. García-Riaza, B.
  4. González- Rogado, A.B.
  5. García-Peñalvo, F.J.
Colección de libros:
Communications in Computer and Information Science

ISSN: 1865-0929

ISBN: 9783642358784

Año de publicación: 2013

Volumen: 278

Páginas: 408-415

Tipo: Aportación congreso

DOI: 10.1007/978-3-642-35879-1_49 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus