Aprendizaje, constructivismo y vejez:una lectura desde una experiencia educativa con personas mayores
Revue:
Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación
ISSN: 1138-1663
Année de publication: 2009
Volumen: 17
Pages: 23-38
Type: Article