Promoviendo la educación inclusiva desde la formación docenteun análisis de percepciones y conocimientos en estudiantes universitarios

  1. Sandra Liliana Medina Cárdenas
  2. Amparo Casado Melo
  3. Raimundo Castaño Calle
Llibre:
3rd International Congress: Education and Knowledge: proceedings
  1. Jordi M. Antolí Martínez (ed. lit.)
  2. Santiago Mengual Andrés (ed. lit.)
  3. Alexánder López Padrón (ed. lit.)
  4. Carolina Lorenzo Álvarez (ed. lit.)
  5. Verónica Onrubia Martínez (ed. lit.)

Editorial: Ediciones Octaedro

ISBN: 978-84-10282-32-2

Any de publicació: 2024

Pàgines: 179

Tipus: Capítol de llibre

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Fuente de los datos: Dialnet