Publications by the researcher in collaboration with Paula Teresa Morales Campo (27)

2025

  1. Effect of the Use of New Technologies on Mental Health in Physical Education Students: A Systematic Review

    Education Sciences, Vol. 15, Núm. 10

  2. Impacto del modelo de educación deportiva. una revisión sistemática

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 11, Núm. 2

  3. La ansiedad precompetitiva y el estado de ánimo postcompetitivo en jugadores y jugadoras de pádel

    Padel Scientific Journal, Vol. 3, Núm. 1, pp. 59-78

  4. Metodologías innovadoras en la formación de docentes en Educación Física

    Experiencias innovadoras en la formación docente. Un enfoque multidisciplinar (Tirant Humanidades), pp. 201-222

  5. New alternative proposal in physical education: Touchtennis as a racket sport in schools

    Frontiers in Sports and Active Living, Vol. 7

  6. Reserva, juega y conecta: una aplicación para impulsar el deporte, la salud y las relaciones sociales

    UPSA INNOVA 23.24: Proyectos del Club Universitario de Innovación (Tirant Humanidades), pp. 21-44

  7. Ventajas de la realidad virtual para la clase de Educación Física

    The Conversation

2024

  1. A Systematic Review of the Use and Effect of Virtual Reality, Augmented Reality and Mixed Reality in Physical Education

    Information (Switzerland), Vol. 15, Núm. 9

  2. Efecto del compromiso motor en la carga mental a través del uso de la gamificación en estudiantes universitarios

    III Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento, 23 y 24 de abril de 2024

  3. Efecto del modelo Educación Física con Significado sobre el disfrute de los futuros docentes en Educación Física

    III Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento, 23 y 24 de abril de 2024

  4. El Xecball: Ajedrez motriz para las clases de Educación Física

    Nuevos avances en educación: metodologías didácticas para la enseñanza de lenguas extranjeras y educación física (Dykinson), pp. 865-899

  5. El Xecball: la enseñanza del ajedrez en las clases de Educación Física a través de la competencia motriz

    III Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento, 23 y 24 de abril de 2024

  6. Impacto de la gamificación en la carga mental y el compromiso motor de estudiantes universitarios: comparación entre tareas motrices y no motrices

    El gran desafío de la IA en la revolución educativa: De la innovación a la reinvención del sistema (Egregius editorial), pp. 35-48

  7. Modelo de Educación Física con significado: Mejorando el disfrute en la formaciónde docentes

    Nuevos avances en educación: metodologías didácticas para la enseñanza de lenguas extranjeras y educación física (Dykinson), pp. 815-828

2023

  1. Cooperación y competitividad en la enseñanza de deportes de raqueta en el ámbito universitario: efecto del uso del modelo de educación deportiva

    La academia frente a los retos de la humanidad: Libro de resúmenes del III Congreso Internacional Nodos del Conocimiento (Ediciones Egregius), pp. 1030-1031

  2. El modelo de educación deportiva en educación superior: Nivel de cooperación y competitividad en la enseñanza de los deportes de raqueta

    Metodologías activas e innovación docente para una educación de calidad (Dykinson), pp. 677-695

  3. Red Salamanca Activa: Retos motrices para fomentar la práctica de actividad físico-deportiva saludable en la población juvenil de la ciudad de Salamanca

    UPSA INNOVA 22.23: Proyectos del Club Universitario de Innovación (Dykinson), pp. 47-62

  4. ¿Por qué el pádel es tan popular?: análisis de los motivos de participación y nivel de satisfacción intrínseca

    Padel Scientific Journal, Vol. 1, Núm. 2, pp. 137-156

2022

  1. Efecto del uso del modelo de educación deportiva en la enseñanza de los deportes de raqueta en educación superior

    El fomento de la innovación docente como estímulo transformador del ámbito educativo en el siglo XXI (Dykinson), pp. 356-374

  2. GAMIFIT UPSA 2.0: gamificación para incentivar la práctica de actividad físico-deportiva saludable en la comunidad universitaria

    UPSA INNOVA 2021_2022 (McGraw Hill España), pp. 135-148