Facultad de Psicología

2015

1. Analisis de necesidades para la implementacion de diseños ergonómicos en empresas y contextos educativos con especial referencia a la discapacidad

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 373-384

2. Aproximación cualitativa a las posiciones discursivas sobre la prostitución:: perspectiva socioeducativa

   Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 26, pp. 35-57

3. Dental fear and expected effectiveness of destructive coping as predictors of children's uncooperative intentions in dental settings

   International Journal of Paediatric Dentistry, Vol. 25, Núm. 3, pp. 191-198

4. Dental fear-related cognitive vulnerability perceptions, dental prevention beliefs, dental visiting, and caries: A cross-sectional study in Madrid (Spain)

   Community Dentistry and Oral Epidemiology, Vol. 43, Núm. 4, pp. 375-384

5. Diversidad y unidad: estructura, funciones y fortalezas de la familia

   Sal terrae: Revista de teología pastoral, Tomo 103, Núm. 1201, pp. 471-484

6. Double attention bias for positive and negative emotional faces in clinical depression: Evidence from an eye-tracking study

   Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, Vol. 46, pp. 107-114

7. Efectos psíquicos de las mastectomía (preventiva y terapéutica). Cambios en la percepción de las mujeres con cáncer de mama

   Papeles del psicólogo, Vol. 36, Núm. 1, pp. 62-73

8. Ergonomía física y cognitiva en discapacidad: propuesta de un prototipo

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 329-338

9. Experiencia educativa en España desarrollando la cognición instruccional positiva

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 397-408

10. Gender and cultural effects on perception of psychological violence in the partner

    Psicothema, Vol. 27, Núm. 4, pp. 381-387

11. Implementación de sistemas ergonómicos: recomendaciones finales para el Parlamento, la Comisión y el Estado Español

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 2, pp. 185-194

12. Indicadores de violencia de género en las relaciones amorosas. Estudio de caso en adolescentes chilenos.

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 26, pp. 85-109

13. Influencia del tipo de demencia y duración del cuidado en el estado del cuidador principal

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 103-114

14. Insight in paranoia: The role of experiential avoidance and internalized stigma

    Schizophrenia Research, Vol. 164, Núm. 1-3, pp. 214-220

15. Intervención optimizadora del bienestar cognitivo y emocional en mayores institucionalizados: un estudio piloto

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 2, pp. 195-206

16. LOGOTERAPIA Y PSICOLOGÍA POSITIVA PARA MEJORAR EL SENTIDO VITAL EN JÓVENES

    Revista de Psicología (Trujillo), Vol. 17, Núm. 1

17. La identidad del musicoterapeuta en España: Un estudio cualitativo

    Musica Hodie, Vol. 15, Núm. 2, pp. 9-21

18. Liberation Psychology and Prostitution of Women

    Journal of Socialomics, Vol. 04, Núm. 02, pp. 1-6

19. Los orígenes infantiles de la patología límite adulta

    Intersubjetivo: Revista de psicoterapia psicoanalítica y salud, Vol. 15, Núm. 1

20. Programa educativo para la adquisición de competencias digitales en alumnado de secundaria

    EFT: Educação, Formação & Tecnologias, Vol. 8, Núm. 1, pp. 58-83