Promoviendo la educación inclusiva desde la formación docenteun análisis de percepciones y conocimientos en estudiantes universitarios

  1. Sandra Liliana Medina Cárdenas
  2. Amparo Casado Melo
  3. Raimundo Castaño Calle
Libro:
3rd International Congress: Education and Knowledge: proceedings
  1. Jordi M. Antolí Martínez (ed. lit.)
  2. Santiago Mengual Andrés (ed. lit.)
  3. Alexánder López Padrón (ed. lit.)
  4. Carolina Lorenzo Álvarez (ed. lit.)
  5. Verónica Onrubia Martínez (ed. lit.)

Editorial: Ediciones Octaedro

ISBN: 978-84-10282-32-2

Año de publicación: 2024

Páginas: 179

Tipo: Capítulo de Libro

DIALNET GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Dialnet