Contextual Factors and Teaching Strategies Associated with Educational Equity in Secondary Education in Spain: PISA 2018

  1. García-Herrero, M.
  2. Martínez-Abad, F.
  3. Rodríguez-Conde, M.-J.
Col·lecció de llibres:
Lecture Notes in Educational Technology

ISSN: 2196-4971,  2196-4963

Any de publicació: 2024

Volum: Part F3283

Pàgines: 1227-1236

Tipus: Capítol de llibre

DOI: 10.1007/978-981-97-1814-6_120 GOOGLE SCHOLAR
Font de les dades: Scopus