Publications by the researcher in collaboration with Rosa María de Castro Hernández (49)
2024
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Experiencia innovadora COIL universitaria con apoyo de herramientas TIC para el logro de competencias STEAM y digital
Explorando experiencias de transformación digital en el aula de educación superior (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 257
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Formación docente universitaria en Inteligencia Artificial para mejorar la actividad diaria
Actas del Congreso Internacional virtual USATIC 2024. Ubicuo y social : Aprendizaje con TIC
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La educación rural y su legislación educativa en España : a favor del Derecho Educativo
Academia de la red internacional de investigación en Derecho Educativo, Vol. 5, Núm. 5, pp. 43-52
2023
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Experiencia COIL universitaria con apoyo digital de Wakelet, TopWorksheets, ChatGPT, Genially y Canva
Actas del Congreso Internacional Virtual USATIC 2023, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC
2022
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La anticooperación y su índice: Manual de aplicación
ONGD SED
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La relación en familia durante el confinamiento
IX Congreso Internacional de Investigación en Derecho Educativo y I Congreso Nacional en Perú, Cusco 2022
2021
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La formación en metodologías activas con recursos didácticos en línea
Congreso Internacional Virtual USATIC 2021, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC (Universidad de Zaragoza)
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Peer observers of bullying: How to act on bullying
South Florida Journal of Development, Vol. 3, Núm. 2, pp. 3808-3817
2020
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De la neurodidáctica a la programación didáctica gamificada con Moodle, Blackboard Collaborate y Turnitín
Prácticas docentes en los nuevos escenarios tecnológicos de aprendizaje (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 71-80
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De la neurodidáctica a la programación didáctica gamificada con Moodle, Blackborad Collaborate y Turnitín
Prácticas docentes en los nuevos escenarios tecnológicos de aprendizaje (Prensas de la Universidad de Zaragoza), pp. 71-80
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La educación ambiental mediada por TIC: Hacia los objetivos del desarrollo sostenible
Congreso Internacional Virtual USATIC 2020, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC (Universidad de Zaragoza)
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Methodological analysis of the effect of an antibullying programme in secondary education through communicative competence: a pre-test—post-test study with a control-experimental group
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 9
2019
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Claves para mejorar la convivencia en contextos socioeducativos
Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, Núm. 41, pp. 107-132
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Mejorar la convivencia: educación en valores y Derecho educativo
Tirant Humanidades
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Realidad aumentada y virtual en el marco de la discapacidad e inclusión desde una perspectiva universitaria
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 317, pp. 73-78
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Realidad aumentada y virtual para la educación en valores y la convivencia escolar
Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 317, pp. 28-31
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Taller de programación didáctica gamificada por plataforma y aula virtual
Congreso Internacional Virtual USATIC 2019, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC (Universidad de Zaragoza)
2018
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Capítulo 14. El programa "Mejora de la convivencia y competencia comunicativa" (MCCC) para disminuir la conflictividad en el aula
El acoso escolar, bullying y ciberbullying: formación, prevención y seguridad (Tirant lo Blanch), pp. 275-293
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El cuento literario como valor y recurso de apoyo para la inclusión del alumnado con discapacidad
Acción y efecto de contar: estudios sobre el cuento hispánico contemporáneo (Visor), pp. 131-148
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El derecho a la educación inclusiva: un reto de presente y de futuro
Anais [Do] 6º Congresso Internacional E I Congresso Nacional De Investigação Em Direito Investigativo E O 13º Ciclo De Estudos Jurídicos