Universidad de Córdoba-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (71)

2024

  1. Comprehension of linear systems with two unknowns in secondary education

    International Journal of Evaluation and Research in Education, Vol. 13, Núm. 6, pp. 3914-3922

  2. General Method for Solving Equations in the book Arithmetica Universal (1669) by José Zaragoza

    Bolema - Mathematics Education Bulletin, Vol. 38

  3. TEACHERS’ CONCEPTIONS OF THE INSTRUCTION OF MAXIMA AND MINIMA PROBLEM-SOLVING TO CALCULUS STUDENTS: A STUDY ON UNIVERSITY EDUCATION

    Revista de Gestao Social e Ambiental, Vol. 18, Núm. 2

  4. Valoración de la historia de las matemáticas por estudiantes de bachillerato: el método general de resolución de ecuaciones de Vieta.

    Educación matemática, Vol. 36, Núm. 2, pp. 232-257

2023

  1. Aportaciones de las primeras mujeres del área de Didáctica de la matemática en España

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 584

  2. Classroom-Based Mathematics Anxiety Among Students in Greek Secondary Education: A Perspective from Math Teachers

    Operations Research Forum, Vol. 4, Núm. 4

  3. Elementos de Euclides en el siglo de oro español

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 588

  4. Evaluación del TEARFM para el análisis de la alfabetización y el razonamiento estadísticos

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 563

  5. Lifelong Learning: Use of Psychological Factors in the Greek Public Administration

    TEM Journal, Vol. 12, Núm. 4, pp. 2319-2325

  6. Mathematics in the Spanish press: a case study of the 18th century journal Semanario de Salamanca

    Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 10, Núm. 1

  7. Recomendaciones para la enseñanza de las matemáticas en la prensa para mujeres del siglo XIX: materiales y recursos

    Investigación en Educación Matemática XXVI: Logroño, 6, 7 y 8 de septiembre de 2023 (Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, SEIEM), pp. 331-338

  8. The Introduction of the Algebraic Thought in Spain: The Resolution of the Second Degree Equation

    Advances in Mathematics Education, pp. 79-102

2022

  1. A Look at Doctoral Theses in Mathematics Education at Andalusian Universities (2010-2020) from a Gender Perspective

    TEM Journal, Vol. 11, Núm. 3, pp. 1007-1012

  2. Developing an Instrument for Analyzing Mathematics and Mathematics Education Ideas in the Spanish Press of the 18th Century

    Mathematics, Vol. 10, Núm. 13

  3. Didactic aspects included in arithmetic books published in Spanish in the 16th century = Aspectos didácticos presentes en libros de aritmética publicados en castellano en el siglo XVI

    History of Education and Children's Literature, Vol. 17, Núm. 1, pp. 99-119

  4. Identifying predictors of digital competence of educators and their impact on online guidance

    Research and Practice in Technology Enhanced Learning, Vol. 17, Núm. 1

  5. La evolución de los métodos de resolución de triángulos oblicuángulos en los libros de texto sobre trigonometría publicados en España

    Investigación en educación matemática: homenaje a los profesores Pablo Flores e Isidoro Segovia (Octaedro), pp. 213-230

  6. Use of mathematical manipulatives and development of number sense in first grade primary-students

    Matemáticas, Educación y Sociedad, Vol. 5, Núm. 3, pp. 10-21

2021

  1. Bibliometric analysis of the international scientific production on environmental education

    Journal of Baltic Science Education, Vol. 20, Núm. 3, pp. 428-442

  2. Capítulo IV. La perspectiva de género en la formación matemática del profesorado de educación infantil de Castilla-la Mancha

    Hacia una docencia sensible al género en la educación superior (Dykinson), pp. 103-129