Publicacións (14) Publicacións de María Teresa Gómez Marcos

2023

  1. Competencia científica en Educación Primaria: diseño y validación de un instrumento

    Education in the knowledge society (EKS), Núm. 24

  2. Cost-free education as a new variable of mixed financing policies in Chilean higher education and its impact on student trajectory and social mobility

    Heliyon, Vol. 9, Núm. 7

  3. Salud, seguridad y bienestar en las universidades líderes en sostenibilidad : un análisis multivariantes y dinámico

    IV Congreso Internacional Prevencionar

  4. Salud, seguridad y bienestar en las universidades líderes en sostenibilidad: un análisis multivariante y dinámico

    Libro de actas IV Congreso Internacional Prevencionar 2023 (Seguridad y Bienestar Laboral S.L.), pp. 590-606

  5. Una mirada multivariante a la gestión universitaria en materia de sostenibilidad

    Star Global Conference 2023

2022

  1. El papel de las universidades en el cambio hacia la sostenibilidad : un estudio a través del biplot dinámico

    I Jornada de Estadística "Estadística Aplicada en la Investigación y la Empresa"

  2. El papel de las universidades en el camino hacia la sostenibilidad : un estudio a través del biplot dinámico.

    Ciclo de Conferencias "13 años de análisis multivariante"

  3. Towards Inclusive Higher Education: A Multivariate Analysis of Social and Gender Inequalities

    Societies, Vol. 12, Núm. 6

  4. ¿Garantiza el Ranking de Shanghai alto desempeño académico?

    Revista española de documentación científica, Vol. 45, Núm. 1

2021

  1. Multivariate dynamics of Spanish universities in international rankings

    El profesional de la información, Vol. 30, Núm. 2

  2. World-class Universities, a Dynamic Multivariate Analysis through International Rankings

    Iberian Conference on Information Systems and Technologies, CISTI

2020

  1. Los métodos Biplot para el análisis de un sistema universitario

    I Foro Internacional de Charlas Multidisciplinarias de Análisis de Datos

2019

  1. Mujeres en la universidad española : diferencias de género en el alumnado de grado.

    XXVI Congreso Internacional de Psicología INFAD

  2. Mujeres en la universidad española: diferencias de género en el alumnado de grado

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 443-454